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考试环节工作质量标准

编辑:时间:2015-09-29点击数:

考试环节工作质量标准

一级指标

二级指标

质 量 标 准

备注

考试组织

考务管理

教务处和各系部均有专人负责考务管理工作,岗位职责明确。

考查标准参照考试标准实行,试卷归档后,学院于下一学期初组织抽查。

日程安排

考试日程安排具体,要求明确。有详细的考试要求、考试时间、地点、班级、课程、监考人员、考生等安排,考试日程安排符合教学进程。

安全保密

试卷印刷有专人负责,印刷及时、准确无遗漏,试卷无泄密。

考试方式

人才培养方案所有课程均须进行考核,根据课程性质分为考试和考查两种。考试课程原则上采用笔试闭卷与实践技能相结合的考试形式,考查课程可根据课程性质与任务要求,采用笔试、口试、闭卷、实际操作、撰写学术报告等多种形式进行考查。根据应用型人才培养需要,鼓励改革考核方式,创新考核方法。试卷命题以及考试形式和方法,须提请分管教学系主任批准后报教务处备案施行。

命题

命题原则

命题要以教学大纲为依据,反映本课程的基本要求;兼顾概念、理解、应用、分析、综合、评价六个方面,试题既要能考察学生对常识的掌握情况,又要能考察学生能力;要注意试题的难度和区分度,试题的覆盖面要尽可能大,题量应与限定时间相匹配;试题表述要简练、明了、准确。

试题类型

试题类型要结合专业特点和要求,灵活多样,分基础题、综合题和提高题,题型有填空、选择、判断、问答、证明、计算、作图、论述、综合分析等。每份试卷必须有比例合理的客观题和主观题,题型至少四种。

命题方法

努力实行教考分离制度,全院公共基础课和各专业必修课都要逐步建立试题库或试卷库,期末考试应拟制题量和难度相同的A、B、C三套试卷及其参考答案和评分标准,不需闭卷的考查课程应有书面的课程考核要求及评价依据。

试卷审批

出卷教师完成试卷命题后,需报教研室主任和各系分管教学主任对课程考核(包括考试与考查课程)试卷(试题)质量、水平严格审核后,认真填写《闽南理工学院试卷审批表》,教学秘书进行试卷格式审核后填写《闽南理工学院试卷印刷审批表》报教务处审批并送学院文印室付印。

监考

考场规则

有具体的考场规则,可操作性强。各系在考前应组织学生集体学习《闽南理工学院违纪处分条例》,监考教师应在考场现场向学生宣读考场规则。

监考

监考教师必须认真学习《闽南理工学院监考人员守则》,按考试时间提前10分钟进入考场,查点考生人数,强调考场纪律,并准时发放试卷,考试过程中,监考教师应认真巡视考场,防范和杜绝学生作弊。考试中发现学生违纪、作弊,应马上终止其考试,没收试卷和作弊材料,做好违纪记录。试卷收齐后应当场清点。监考教师要如实填写“考场情况登记表”。

巡考

考试巡考制度健全,院、系两级有专人巡考,全程监控并及时发现和妥善处理考试过程中出现的问题。

成绩评定

阅卷

严格按照评分标准及时进行阅卷评分,采用个人与集体评阅相结合的流水阅卷法或计算机阅卷法,尽可能实行教研室流水阅卷;评分客观公正,不得任意改变评分标准,核分准确无误,试卷中有改动之处要有责任人的签名,有复评复查记录。

成绩评定

考试课程成绩评定以期末考试为主,结合学生平时成绩,采用百分制评分。考查课程成绩根据学生平时听课、实验、实习、课外作业、课堂讨论等情况以及平时测验成绩综合评定,采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级制记分。

试卷分析

考试成绩确定后,任课教师要对考试成绩进行定性和定量相结合的试卷分析,认真填写《闽南理工学院试卷分析表》。分析的主要内容有:检验成绩分布的正态性;计算学生平均分;计算试题和试卷的难度、区分度;计算试卷的信度和效度。有对试卷出现的普遍性和典型性错误及其产生原因的分析;提出的改进学习、提高教学质量的措施准确、可操作性强。

试卷归档

装订

试卷装订统一规范有序,所有材料填写完整具体;试卷、考场记录表、空白试卷、参考答案和评分标准、试卷成绩登记表、试卷分析表、学生答题纸等材料。

归档

试卷装订后统一交所在系部专门存放试卷的档案室归档。

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